姓名 李静
出生年月 1988年9月
技术职称 讲师
任职时间 2022年
学位/学历 工学博士/博士研究生
最后学历毕业院校 哈尔滨工业大学建筑与设计学院
从事专业 建筑设计及其理论
研究方向 现代木构建筑设计及理论;
健康人居环境与可持续性设计
联系方式 j.li@kust.edu.cn
个人简历
2009-2014 内蒙古工业大学 建筑学专业 获工学学士学位
2014-2017 哈尔滨工业大学(HIT) 建筑学专业 获建筑学硕士学位
2019-2020 英属哥伦比亚大学(UBC) 木材科学与技术专业 联合培养
2017-2022 哈尔滨工业大学(HIT) 建筑设计及其理论专业 获工学博士学位
科研项目
1、主持云南省基础研究专项面上项目, 云南地区高校室内恢复性空间木质化的循证设计研究(202401CF070157)(2024.03-2027.02)。
2、作为课题骨干参与“十四五”国家重点研发计划“文化科技与现代服务业”专项“残损状态下的古代砖石拱桥和木廊桥的结构承灾机理研究”(2023YFF0906101)(2023.11-2026.10)。
3、参与国家自然科学基金面上项目, 公众参与和科学实验结合的寒地木结构墙体绿色节材技术研究(51478137)(2015.01-2018.12)。
4、参与国家留学基金委国际合作项目, 促进与加拿大、澳大利亚、新西兰及拉美地区科研合作与高层次人才培养项目(20201417)(2020.10-2021.11).
代表著作
徐洪澎, 吴健梅.现代木构建筑设计基础.北京: 中国建筑工业出版社, 2019.(本人负责第四章编写)
代表论文
1.Jing Li, Sini Chen, Hongpeng Xu*, Jian Kang. Effects of implanted wood components on environmental restorative quality of indoor informal learning spaces in college. Building and Environment, 2023, 245, 110890. (SCI检索, IF=7.4/1区).
2.Jing Li, Jianmei Wu, Frank Lam, Chao Zhang, Jian Kang, Hongpeng Xu*. Effect of the degree of wood use on the visual psychological response of wooden indoor spaces. Wood Science and Technology, 2021, 55(5): 1485-1508. (SCI检索, IF=3.4/1区).
3.李静, 徐洪澎, 张超,陈思妮. 高校室内木质化空间的心理增益探析. 世界建筑, 2024,(02): 58-63.
4.李静, 徐洪澎, Frank Lam, 张超. 英属哥伦比亚大学的重型木构建筑创作解析. 世界建筑, 2020,(11): 32-38.
5.Hongpeng Xu, Jing Li, Jianmei Wu, Jian Kang*. Evaluation of Wood Coverage on Building Facades Towards Sustainability. Sustainability, 2019, 11,1407. (SCI检索, IF=3.9/4区).
6.李静, 徐洪澎, 郭夏斌. 正交胶合木高层建筑的技术优势与局限. 城市建筑, 2017,(14): 28-31.
7.Hongpeng Xu, Jing Li, Mengxuan Li, Jianmei Wu*. A Statistics-Based Study on Wood Presentation of Interior Spaces[C]. World Conference on Timber Engineering 2018, Seoul, South Korea, 2018.8.20-2018.8.23.
8.Xu Hongpeng, Li Jing, Li Mengxuan, Wu Jianmei*. A Statistics-Based Study on Wood Presentation of Modern Wood Building Facades[C]. ACEM2018 & SBMS1, 南京, 2019.
9.徐洪澎, 李静, 吴健梅. 加拿大Whistler Village建筑中木材应用的视觉多样性解析[C]. 第二十三届中国民居建筑学术年会, 深圳, 2018: 627-632.
社会服务
作为主创设计师完成呼伦贝尔历史博物馆设计;海地国度假区规划及建筑设计;鄂伦春民族艺术博物馆设计。
教研奖励
指导本科学生获未来设计师——第二届“全国高校设计赋能乡村振兴创新案例”优秀案例奖1项。