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本次联合工作营题目：自我营造·小环境设计

参与主体：香港中文大学建筑学院带队老师，博士生2人及本科学生2人；

江南·(中国)体育官方网站-JN SPORTS带队老师及本科学生15人；

活动时间：2015年5月24日至2015年5月31日

活动地点：昆明理工大学建筑楼311；昆明理工大学建筑学院第二届建筑文化节之建造节场地A地块；

本次联合教学目的：

以联合工作营为学术交流、技术协作平台，研讨两院在乡土生态建筑实践经验、及其教学成果；在此基础上两院师生将深入研讨成果予以实践验证。

本次联合工作营内容：

1、初步了解、学习云南乡土建筑类型与营造法式。

实作方案汇报

小组研讨交流

2、研讨以夯土建筑为基础的多样性建造，结合节能构造设计并完成对生土节能墙体的建造实践。

安装竹纹模板

夯土

夯土组成果

3、研究传统茅草屋顶的编织工艺及建构体系，结合现代建造工艺完成茅草屋顶的建造。

方案汇报

铺设植草屋顶

铺设茅草屋顶

4、对A地块上的现有夯土房屋进行特定使用功能下的室内设计，以设计为蓝本完成室内空间营造，进一步提升同学对人体尺度和功能需求之间的关系认知。

方案汇报

中文大学阿东同学做方案讲解

家具设计组合

5、在A地块上对未来将建设的竹屋进行放线定位，并结合现有房屋进行A地块的小环境设计，并运用给定材料完成小环境建设。

活动间隙一

活动间隙二

欢乐和艰苦

活动方式：

1、为进一步促进两院师生之间的交流，对两院本科学生进行分散重组，形成3个兴趣小组（1名香港学生和5名昆明学生成组），以带队教师、博士生分小组指导的活动方式进行。

2、具体三个组小组的分工方向：第Ⅰ兴趣组方向为生土墙体节能构造设计与建造；第Ⅱ兴趣组方向为A地块小环境设计，传统茅草屋顶的编织及建构；第Ⅲ兴趣组方向为特定功能、材料下的室内设计与营造。

同时活动期间，20113级建筑学卓越班班主任叶涧枫老师还组织香港中文大学的同学与2013级卓越班及其他班同学开展了两次专业成长和学习方面的互动交流沙龙。

全体组员在建筑楼前合影留念