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自本学期开始以来，江南JNSport体育开展了2015年度的“开两头，带中间”的学生学风建设专题教育工作，通过一系列的座谈、访谈会议等形式来开展。

这次学风建设专题教育活动主要围绕“分两头，带中间”的分类教育引导工作思路来进行。经过学院对各班级学生的一一调查发现同学们在上学期的学习与生活上都很积极上进，不过还是有部分同学学风方面存在问题，同时学院在学风建设工作方面还有一些地方做的不够到位。

本次学风建设专题教育活动，主要围绕以下方面开展：

一是分层次对不同的学生进行教育引导。从上学期的学习成绩来看，有少部分同学的成绩比较拔尖，而有另外一部分人的成绩则比较后进，而且他们的活动出勤率也不尽相同。针对这一现状，学院就采取对不同的学生进行教育引导谈话，让他们按照分类与顺序一一到建筑楼，由主管学生工作的李恒副书记和各位辅导员分批一一进行谈话，并开展各类座谈。

谈话内容涉及同学个人学习上、生活上的问题以及对自己和班级学风建设、班风建设有什么改进措施和建议。重点通过对同学的进行教育引导，让他们对接下来的学习和生活有更好的看法和遇到问题有自己良好的解决方法，最终目的达到带动全院各年级的学风建设工作，让同学们能建立自己的学习计划和目标，进而改善和提升总体学习效果。

二是深入学生工作，帮贫助困。党委副书记李恒与各级辅导员都积极地深入学生班级和贫困生进行调研和梳理查找问题，对部分在学业上有困难的同学进行帮贫助困。

通过对各个学生的学习和生活上的了解，学院对那些学习刻苦努力，但是在学费承当上有困难的同学进行了补助，不仅有每一学期的助学金，而且还增设了勤工助学的岗位来进行帮贫助困，一是让他们可以解决部分的生活压力，二是可以让他们通过自己的劳动来获取回报，对他们是一很好的机会。各级辅导员还在一学期考试结束后找部分同学谈话，了解他们在学习上遇到的问题和教给他们解决问题的办法。

三是鼓励学生，让同学平衡学习与生活关系。针对2013级新生刚刚进入大学，觉得没有了高中的压力，于是对自己的大学学习放松了，导致期末考试的成绩不理想的情况，积极开展了相应的教育引导工作。

通过以上工作，学院开展了大大小小的讲座与活动，目的就是让同学们梳理正确的目标和学习态度，引导同学们学会平衡学习与生活关系，并通过“开两头，带中间”一系列学风建设专题教育活动，重视不同情况学生的分类指导、教育和引导，促进学院学风建设，让全院同学在将来的学习道路上走得更加长远，在将来的大学学习与生活中积极向上，立志成才。